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domingo, 5 de junio de 2011

ZULOARK

Durante tres semanas, en Expresión Arquitectonica II, hemso trabajado sobre las riberas de el rio Ebro, creando una transformación en ellas. En mi caso, me toco la ribera 9izquierda, que hacia referencia a el lado izquierdo del Puente de Piedra, mirando hacia el Puente de Hierro.
Mi ITEM era la relación directa del rio con la ciudad, como forma de unión de la nuevo y lo viejo.
El proceso fue muy largo y el resultado a lapiz bueno. Cuando metí acuarela para darle color a lo nuevo, perdió poderio el dibujo, ya que mi acuarela es nefasta.
Aqui os adjunto una foto del trabajo final.


Al escanearlo perdio mucha calidad en dibujo en general, perdiendose los reflejos del lapicero en el rio y muchos detalles.
(Este dibujo ha sido realizado a mano alzada totalmente, sin el uso de reglas en ningun caso)

ArchiCad

Tras varias semanas terminamos el trabajo en grupo de ArchiCad, donde nos pedian la recreacion de la casa Farnsworth (planos, alzados, secciones, tablas de superficie..).
El resultado a sido bueno aunque nos ha sido dificil trabajar el grupo entero en un archivo a la vez, por lo que no hemos podido juntar en un mismo archivo el resultado final.
El grupo entero hemos coincidido en que ArchiCad es un programa impresionante para la realización de planos y 3D. En comparación con AutoCad, y nuestros escasos conocimientos de ambos, creemos que ArchiCad es un programa mucho mas completo y rapido, al que nos acompañara en nuestro futuro proximo.

sábado, 28 de mayo de 2011

Casa Da Musica (Oporto)

Para poner la puntilla a un intenso curso de Análisis de formas II, realizamos un viaje a Oporto para visitar Casa da Música, creación del arquitecto Rem Koolhaas. Mi trabajo ha consistido en el análisis de Casa da Música con su entorno. Os dejo una pagina web con las visuales, a mi me ha servido de gran ayuda : http://www.galiciacad.com/info/info.php3?idbcad=1318

Si no tenéis la posibilidad de ir a Oporto a verla os dejo en enlace del blogger "MI MOLESKINE ARQUITECTONICO". Me parece un gran punto de vista respecto a Casa da Música:
http://moleskinearquitectonico.blogspot.com/2009/02/koolhaas-casa-da-musica-oporto.html

PRONTO SUBIRÉ FOTOS DE LA MAQUETA DE ANÁLISIS.

viernes, 29 de abril de 2011

HERRAMIENTAS DIGITALES-PRESTO

Trabajo de gestión económica sobre un aula de la Universidad San Jorge. He utilizado el programa PRESTO, el cual me ha parecido algo complejo, pero ha podido solucionarme todas las exigencias.
Os adjunto algunas fotos sobre la resolución del ejercicio.


ANÁLISIS DE FORMAS II-PISCINAS DAS MARÉS

Siguiendo los items construcción, forma, paso del tiempo y relación con el medio urbano, he realizado una maqueta a escala 1:100 para poder investigar sobre la elección de Alvaro Siza a la hora de colocar los techos de cobre, material que con el paso del tiempo adopta un tono natural, creando una degradación uniforme de color ciudad-mar.
En mi opinión, el edificio que separa las piscinas de la ciudad urbana tiene una función de transformador, que mediante una leve rampa nos permite perdernos por su laberinto de muros dejando que nos adentremos a la zona de las piscinas.
Un problema que podría tener la maqueta es la falta de tiempo, ya que solo tuve una semana para hacerla.












GEOMETRIA II

Tras el paso a paso que os puse sobre como monté mediante un programa lisp la casa en AutoCad, ahora os enseño algo más complejo. Una torre de 60 metros de alto en la cual cada planta gira 5º. Además, una escalera interior da acceso a las plantas.

ESCALERA


FORJADO


TORRE FINAL

miércoles, 13 de abril de 2011

ANÁLISIS DE FORMAS II-SUPERPODERES

Trabajo dirigido por Luis Úrculo del cual se consiguió un buen resultado.
Nuestro trabajo consistia en la transformación de los lugares por medio de casualidades.
Una forma diferente de cambiar la lógica de los espacios con un toque de humor poniendo en crisis su uso y a la vez una crítica al autismo de los videojuegos. Sal, muevete, sociabilizate...deja de aislarte conoce el mundo que te rodea.
En el vídeo representamos la historia de un muchacho que al acabar sus clase solamente piensa en videojuegos hasta tal punto que no es capaz de diferenciar realidad de ficción, al darse cuenta decide abandonar ese mundo virtual.



ADJUNTO EL VIDEO:


LOS TRABAJOS TAMBIÉN TIENEN BUENOS MOMENTOS POR LO QUE OS ADJUNTO EL VÍDEO DE LAS TOMAS  FALSAS :D